Pratique sobre conteúdos de história. Responda às questões e confira as respostas no gabarito explicativo.
Questão 1
Sobre o Renascimento Cultural, que representa a transição da Idade Média para a Idade Moderna, podemos destacar:
a) O teocentrismo e a valorização da fé.
b) A influência greco-romana e o antropocentrismo.
c) O individualismo e a crítica à razão.
d) A liberdade de expressão e defesa da igualdade social.
Gabarito exposto:
a) Incorreta. O teocentrismo e a fé eram marcas da Idade Média. O Renascimento focou no antropocentrismo e no racionalismo, com ênfase nas potencialidades humanas.
b) Correta. O Renascimento valorizou elementos da cultura greco-romana, além de destacar o antropocentrismo, valorizando a capacidade humana e rompendo com a visão medieval.
c) Incorreta. O Renascimento trouxe o individualismo, mas valorizou também a razão, ao contrário do que diz a alternativa.
- d) Incorreta. Embora novas ideias tenham surgido, o Renascimento não focou na igualdade social, um tema que se tornou relevante em épocas posteriores.
Questão 2
Um evento importante no início da Idade Moderna foi a Expansão Europeia, onde Portugal foi pioneiro nas navegações. Podemos citar como motivos para esse pioneirismo:
a) A localização geográfica favorável e a prevalência do modelo político feudal.
b) A força da nobreza e da Igreja em detrimento da burguesia.
c) A centralização política precoce e o domínio de técnicas náuticas.
d) A aliança estratégica com a Inglaterra e o avanço das ideias protestantes.
Gabarito exposto:
a) Incorreta. A localização de Portugal foi favorável, mas o país já não se baseava mais no modelo feudal.
b) Incorreta. A burguesia teve uma enorme influência política e econômica em Portugal, sendo essencial para as navegações.
c) Correta. Portugal se destacou por ter uma centralização política antes de outros reinos, permitindo investimentos na navegação e desenvolvimento de técnicas como a bússola e a caravela.
- d) Incorreta. A parceria com a Inglaterra surgiu depois, além disso, as ideias protestantes não influenciaram diretamente as navegações.
Questão 3
“O Reino do Congo já era um Estado avançado quando os portugueses chegaram, adotou o cristianismo e teve embaixadores no Vaticano. Mas a relação se desgastou por causa da escravidão.”
Pergunta: Sobre os reinos africanos durante as navegações, assinale a alternativa correta.
a) As potências europeias eram superiores politicamente, facilitando a escravidão.
b) A fundação de Luanda visava expandir o cristianismo na África.
c) O Reino do Congo resistiu à escravidão e rompeu relações com Portugal.
d) O reino, embora mantivesse diplomatas, era irrelevante para os europeus.
Gabarito exposto:
a) Incorreta. Os reinos africanos tinham estruturas sólidas e não eram políticos inferiores, como o Reino do Congo.
b) Incorreta. A criação de Luanda teve como foco fortalecer o tráfico negreiro e não expandir o cristianismo.
c) Correta. O Reino do Congo tentou resistir ao tráfico, mantendo relações diplomáticas, mas denunciou a captura do seu povo.
- d) Incorreta. O Reino do Congo tinha importância econômica e diplomática, mantendo contato e embaixadores com a Europa.
Questão 4
Sobre a pintura de Johann Moritz Rugendas, que mostra uma cena de mineração no Brasil, analise as afirmações abaixo:
I – O ouro das Minas Gerais era principalmente de aluvião, ou seja, encontrado nos leitos dos rios.
II – A mão de obra utilizada na mineração era principalmente de escravos africanos.
III – A mineração causou um crescimento populacional rápido e integrou a economia colonial.
É correto afirmar:
Gabarito exposto:
I – Correta. A maior parte do ouro em Minas Gerais era de aluvião, o que facilitava sua extração nas fases iniciais.
II – Correta. A mineração no Brasil utilizava principalmente mão de obra escrava africana, que trabalhava em condições que não eram nada boas.
- III – Correta. Esse setor provocou um aumento populacional na região e estimulou a economia, já que outras áreas mandavam produtos para as cidades mineradoras.
Questão 5
Sobre a imagem que retrata a produção de aço durante a Revolução Industrial, responda:
a) A maioria dos trabalhadores nas fábricas era jovem, masculina e letrada.
b) As péssimas condições de trabalho causaram uma saída da população das cidades.
c) A obra revela as condições perigosas de trabalho, onde os acidentes eram comuns.
d) Na imagem, nota-se o uso do carvão que superou o motor a vapor.
Gabarito exposto:
a) Incorreta. As fábricas empregavam, na verdade, trabalhadores pobres, incluindo mulheres e crianças, e a escolaridade não era um critério.
b) Incorreta. Pelo contrário, a Revolução Industrial fez as cidades crescerem e a população aumentar pela urbanização.
c) Correta. As condições nos locais de trabalho eram insalubres, e a falta de leis assegurava que muitos trabalhadores se acidentassem.
- d) Incorreta. O carvão era essencial como combustível para as máquinas a vapor, e não uma substituição a elas.
Questão 6
“O que é o Terceiro Estado? Tudo. Que foi ele até o presente na ordem política? Nada. Que solicita? Tornar-se alguma coisa.”
Sobre esse texto e as condições que levaram à Revolução Francesa, assinale a alternativa correta.
a) O autor fala sobre as dificuldades enfrentadas pelos camponeses do Terceiro Estado.
b) Abade Sieyès considera o Terceiro Estado “tudo” por ser a maioria e crucial na economia.
c) O texto expressa apoio ao Antigo Regime e propõe sua manutenção.
d) Ao dizer que o Terceiro Estado deseja “tornar-se alguma coisa”, Abade Sieyès pede mais presença do clero nas decisões.
Gabarito exposto:
a) Incorreta. Esse grupo não era só de camponeses, incluía também burgueses e trabalhadores urbanos.
b) Correta. Sieyès menciona que o Terceiro Estado representa a maioria da população, sustentando a economia, mas sem representação política, gerando insatisfação.
c) Incorreta. O texto critica a falta de poder do Terceiro Estado e pede mudanças, em vez de apoiar a manutenção do sistema anterior.
- d) Incorreta. Ele reivindica a valorização e participação do Terceiro Estado nas questões políticas, não a do clero.
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